Dissertações Defendidas

Autores(as)

Títulos

Raiane Ferreira Sombra Pires de Campos

DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA PROFESSORA DE INGLÊSNO CONTEXTO DE PANDEMIA

Quézia Mary da Silva Reis

ANÁLISE DISCURSIVA DE PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA LITERÁRIA ATRAVÉS DA TRÍADE CONCEITUAL CONVERGÊNCIA, INSURGÊNCIA E DIVERGÊNCIA: UMA VERIFICAÇÃO TEÓRICA

Cassiana Parissenti

TEMÁTICAS INTERCULTURAIS NA AULA DE PLE-ESTUDO DE CASO NA UFMT

Eduarda de Oliveira Figueiredo

INSCRIÇÃO DA PANDEMIA: UMA ANÁLISE FÍLMICA DE DIFERENTES FILMES PRODUZIDOS NA QUARENTENA DE COVID-19 EM 2020 NO BRASIL – TEMAS, MANEIRA E FORMAS

Marco Antônio Castillo Barros

TRANSLINGUAGEM EM TEXTOS ESCOLARES DE ALUNOS HISPANOS DE ESCOLAS ESTADUAIS DE MATO GROSSO

Adrielly Carine da Cruz Almeida 

QUESTÕES DE GÊNERO EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL

Lucimeire Batista Camacho

A TRANSMUTAÇÃO NA OBRA DE ANTÔNIO SODRÉ

Fernanda Danielle Neves de Jesus

PAISAGEM E MEMÓRIA NA POESIA DE MARILZA RIBEIRO

Juliana de Paula Costa Cardoso

O TRATAMENTO DA ANÁLISE LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DIALÓGICA

João Marcelo Santos Beine

UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA DA MONOTONGAÇÃO NA FALA BARRA-GARCENSE

Laura Aristimunha da Silva Lé  

EDIÇÃO E ESTUDO DE ATAS MATO-GROSSENSES DO SÉCULOXIX: IRMANDADE DA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO

Álvaro José Antunes Brandão

ACD E QUESTÃO AGRÁRIA: PRÁTICAS DISCURSIVAS JURÍDICASNAS DISPUTAS FUNDIÁRIAS EM MATO GROSSO 

 Arlene Bispo da Silva 

LÉXICO DA LÍNGUA BORORO: UMA ANÁLISECOMPARATIVA DE ALGUMAS OBRAS LEXICOGRÁFICAS

Bruna Stievano Bacchi

DECOLONIALIDADES E IDENTIDADES DIASPÓRICAS NOS CONTOS DEJAMAICA KINCAID

Jane Lúcia Silva Damasceno

A LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA DEACOLHIMENTO DE IMIGRANTES EM CUIABÁ -MT:ALGUMAS REFLEXÕES

Natasha Mayumi Machado Takinami

YAMATO DAMASHII – A DOUTRINA DO ESPÍRITO NIPÔNICO:LEITURA CRÍTICO-FILOLÓGICA E ESTUDO DO LÉXICO NOSCONTEXTOS DE VIOLÊNCIA E PRECONCEITO EM JORNAISIMPRESSOS ESCRITOS EM LÍNGUA PORTUGUESA (1945-1947)

Laura Aristimunha da Silva Lé

EDIÇÃO E ESTUDO DE ATAS MATO-GROSSENSES DO SÉCULO XIX: IRMANDADE DA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO

Marta Geovana Sanabria

MULTILETRAMENTOS NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL EM CUIABÁ: ENTRE ELE (LS), ESTÃO ELES. 

Elkin Duván Estepa Báron

ESTUDO COMPARATIVO DEL LÉXICO EN LAS COMUNIDADES CIMARRONAS DE SAN BASILIO DE PALENQUE (CO) Y MATA CAVALO (BR)

Autores(as)

Títulos

Adriana Pereira Barbosa

LIVRO DE IMAGEM COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LIBRAS POR VISUAIS (SURDOS) NO PERÍODO TARDIO DE AQUISIÇÃO DA LIBRAS 

Amarildo Bertasso

O SIMBOLISMO HIEROFÂNICO DAS ÁGUAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS ROMANCES MAR MORTO, DE JORGE AMADO, E UM RIO CHAMADO TEMPO, UMA CASA CHAMADA TERRA, DE MIA COUTO 

Brenda Nathalie da Silva

DO FETICHE À SUBVERSÃO FEMININA: A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO NO CINEMA DE PAUL VERHOEVEN

Camila Viais Leite

ESTUDO FILOLÓGICO DE MANUSCRITO MATO-GROSSENSE DOS SÉCULOS XVIII E XIX: PRÍNCIPE DA BEIRA

Dayanna Vieira de Jesus

MEMÓRIA, ESPAÇO E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DAS PERSONAGENS EM “DOIS IRMÃOS”, DE MILTON HATOUM

Débora Keppi Deicke

SOBRE A LITERATURA ELETRÔNICA E ALGUMAS QUESTÕES DE MATERIALIDADE E AUTORIA: FANTASIA BREVE, A PALAVRA-ESPUMA, DE RUI TORRES

Dieleem Mara da Silva Campos

POESIA E RESISTÊNCIA NA OBRA SAGRADA ESPERANÇA, DE AGOSTINHO NETO

Fernando Ferreira da Silva Ananias

“MÃE PERDOA ASSASSINO DO FILHO”: RESSENTIMENTO SOCIAL E ESPETACULARIZAÇÃO DO PERDÃO NA CENA MIDIÁTICA BRASILEIRA

Franciele de Jesus Ferreira Leite

A ENSINAGEM ATIVA DIALÓGICA PARA OUVINTES COMO SEGUNDA LÍNGUA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA

Joyce da Silva Nascimento

A CONSTRUÇÃO DA DISTOPIA EM JOGOS VORAZES, DO TEXTO ÀS TELAS

Laiza Luz Martins Sant’Ana

A LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL: NARRATIVAS BIOGRÁFICAS DIALÓGICAS DE MULHERES “SIMININAS”

Marcella Duarte Vieira Pessoa

AS INTERSECCIONALIDADES DE RAÇA, CLASSE SOCIAL E GÊNERO EM CLARA DOS ANJOS: UM ROMANCE DE REALIDADES E DENÚNCIAS

Rosimeri Maria dos Santos Almeida

O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA DE CRIANÇAS COM SURDEZ NO PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO

Thaisa Maria Gazziero Tomazi

UM ESTUDO FILOLÓGICO E LINGUÍSTICO EM MANUSCRITO MATO-GROSSENSES:  a Mesa da Consciência e Ordens e o Cofre das Três Chaves *1769-1772)

Autores(as)

Títulos

Adriana do Carmo Ribeiro de Souza Cruz

VIVÊNCIAS E CONVIVÊNCIAS NA ALDEIA CAITITU: UM ESTUDO ACERCA DA SITUAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DA LÍNGUA ANCESTRAL MANOKI

Adriana Garcia Araujo

UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE AS NARRATIVAS ÁRIDAS DE VIDAS SECAS, DE GRACILIANO RAMOS, E OS FLAGELADOS DO VENTO LESTE, DE MANUEL LOPES

Aline Salles Panhan

VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: UMA FÓRMULA DISCURSIVA

Bruna Passanezi Budoia

COMENTA AÍ! DEIXA SEU LIKE!”: CONSIDERAÇÕES EM TORNO DO ETHOS DISCURSIVO NO CONTEXTO DE UMA “MEDICINA ESTÉTICA INSTAGRAMÁVEL”

Estefania Hincapié Aguirre

O TEATRO DO OPRIMIDO NOS MATERIAIS DIDÁTICOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA ESTRANGEIROS

Gonçalina Maria de Jesus Santos

AÇÕES IDENTITÁRIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES MANOKI – VIVÊNCIAS NA ESCOLA INDÍGENA LINO ARAXI IRANTXE – ALDEIA CAITITU

Larissa Ruth Siniak dos Anjos Harter 

APROPRIAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO: UM ESTUDO DE CASO NO CEAADA-MT

Rayane Thaynara Santos

A LIBRAS E SEUS REGIONALISMOS: o registro gráfico da língua de sinais, em Mato Grosso

Sindy Yadira Bolivar Silva

LA NARRATIVA DE LA SOLEDAD Y DEL AUTOCONOCIMIENTO: LA CIUDAD SITIADA (1949) DE CLARICE LISPECTOR 

Autores(as)

Títulos

Adriana Auxiliadora da Silva

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E INAUGURAÇÃO DA MESQUITA DE CUIABÁ EM JORNAIS IMPRESSOS: UMA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA INDISCIPLINAR

Amanda Gomide de Sousa Cândido

IDENTIDADES E LÍNGUAS DE SUJEITOS DIVERSIFICADOS EM DISCURSOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DOS POVOS ORIGINÁRIOS

Antônia Cristina Valentim da Luz

RESSIGNIFICAÇÕES DO SEMINÁRIO ACADÊMICO EM CURSOS DE BACHARELADO NA UFMT

Áurea de Santana Bueno

APRENDIZAGEM DE ESCRITA DE SINAIS: AQUISIÇÃO DA ESCRITA E DA LEITURA DE LÍNGUA DE SINAIS POR MEIO DA VISOGRAFIA 

Cristiana Frazão Gomes

(DES)CRISTALIZAÇÕES DE ESTEREÓTIPOS FEMININOS NOS COMERCIAIS DE TELEVISÃO DA SKOL DE 2017

Gabriel Marchetto

QUESTÕES DE GÊNERO E PERFORMATIVIDADES NO SERIADO SUPER DRAGS

Joana Rodrigues Moreira Leite

PODE A MULHER FALAR? DISCURSOS DE MULHERES VÍTIMAS DE ABUSOS SEXUAIS/ESTUPRO

Jonathan de Paula Camargo

OS NEOLOGISMOS COMO UM PROCESSO DE RESISTÊNCIA: OBSERVAÇÕES LINGUÍSTICAS NA COMUNIDADE WAKALITESU – ALDEIA TRÊS JACUS

Julian Junior dos Santos Barbosa

PRÁTICAS LINGUÍSTICAS EM TORNO DE PABLO VITTAR – PARA ALÉM DO BINÔMIO MASCULINO-FEMININO

Laide Daiane Costa Campos

FEMINISMO, CABELO DIASPÓRICO E DUPLA CONSCIÊNCIA EM AMERICANAH, DE CHIMAMANDA ADICHIE 

Leandro Santos de Brito 

AS ESTRATÉGIAS POÉTICAS DO ESPETÁCULO CARNE: UMA NARRATIVA SOBRE A MEMÓRIA

Márcio Felipe da Silva

 O SENTIDO COMO ACIDENTE: AS IMPLICAÇÕES ESTÉTICAS DA LIBRARY OF BABEL

Paula Tuany Silva Café 

DIFICULDADES DE PROFESSORES NATIVOS E NÃO NATIVOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL EM DIFERENTES CONTEXTOS

Pedro Henrique Nunes Garay 

A MULTIPLICIDADE DE OS DETETIVES SELVAGENS

Túlio Adriano Alves Gontijo

REPRESENTAÇÕES SURDAS NA DESCONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS OUVINTISTAS: UM ESTUDO CRÍTICO E EMANCIPATÓRIO

Wanderlina Maria de Souza Araújo

SLAM SURDO: UMA ANÁLISE DAS DIMENSÕES POLÍTICAS E POÉTICAS DE PERFORMANCES DE EDINHO SANTOS E GABRIELA GRIGOLOM DA SILVA

Autores(as)

Títulos

Alice Garcia Silveira

ENTRE ESTRELAS E HYPERLINKS: UMA LEITURA DE 88 CONSTELLATIONS FOR WITTGENSTEIN (TO BE PLAYED WITH THE LEFT HAND), DE DAVID CLARK

Elexandra Martins de Souza Amaral

UM ESTUDO EM AZUL: AS INTERAÇÕES E APRENDIZAGENS DE UM MENINO AUTISTA NO ENSINO REGULAR

Judikerle Pereira de Oliveira

A POÉTICA DO OLHAR: LUCINDA PERSONA

Márcio César Cardoso

UMA PERSPECTIVA DE ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUAS: POR ENTRE BILINGUAJAMENTOS, TRANSGLOSSIAS, PRÁTICAS TRANSLÍNGUES E ENUNCIADOS DES/RETERRITORIALIZADOS

Maria Emilia Landaeta Silva

CIDADE E AUTORREFLEXIVIDADE: A LITERATURA URBANA DE SALVADOR GARMENDIA EM LOS PEQUEÑOS SERES

Marília Bonna dos Santos

COLEÇÃO DE AFETOS: O BAIRRO, DE GONÇALO M. TAVARES

Nilsa Taumaturgo de Sá de Souza

O ATO TRADUTÓRIO E INTERPRETATIVO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA E EXOTÓPICA DIALOGANDO COM PROFISSIONAIS TRADUTORES/INTÉRPRETES E GUIA – INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS

Thaís Inaê Froeder Rosa

“PRECISA COPIAR?” UM ESTUDO DIALÓGICO SOBRE A LEITURA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MATO-GROSSENSE

Vanessa Pincerato Fernandes

ENTRE A CIDADE DE CANIÇO E A CIDADE DE CIMENTO: A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO NA POESIA DE JOSÉ CRAVEIRINHA

Wesley Henrique Alves da Rocha

DIÁRIO DE BITITA, DE CAROLINA MARIA DE JESUS: SALTANDO OS MUROS DA SUBALTERNIDADE

Autores(as)

Títulos

Alex Feitosa Oliveira

LÍNGUAS CONVIVENTES: ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS NA ALDEIA TRÊS JACUS – COMUNIDADE WAKALITESU/NAMBIKWARA

Andreia Maria da Silva

CONTRIBUIÇÕES DE MANUEL BANDEIRA NA PRODUÇÃO POÉTICA DE PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: CABO VERDE, ANGOLA E MOÇAMBIQUE

Bruna Wagner

CONTRIBUIÇÕES PARA UMA ABORDAGEM DAS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO A PARTIR DA MIMESIS E DA PERFORMANCE

Daniele dos Santos de Souza

EU VENHO DE ALEPO: O DISCURSO (NEO)ORIENTALISTA NA (AUTO)BIOGRAFIA DE UM REFUGIADO SÍRIO CUIABÁ-MT 2018

Diego da Cruz

DIÁSPORA, FRONTEIRAS E PÓS-COLONIALISMO EM OS DOIS IRMÃOS, DE GERMANO ALMEIDA

Domingos Pinto de França

UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: PROCESSOS ARGUMENTATIVOS

Elenildes da Silva Santos

O PROCESSO DE DES/RETERRITORIALIZAÇÃO ENTRE O CÁ E O LÁ EM A FILHA DAS FLORES, DE VANESSA DA MATA

Fábio Vieira de Souza Júnior

NEOLOGISMOS EM LIBRAS – IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE SINAIS A PARTIR DE UM CANAL DO YOUTUBE

Fernando Antônio Velasco

BOE EIEDODU E A ONOMÁSTICA BORORO – UM ESTUDO PRELIMINAR DOS NOMES PESSOAIS

Iouchabel Sarratchara de Fátima Falcão

A MITOPOÉTICA CONSUBSTANCIAL DE SANTIAGO VILLELA MARQUES

Kleber Henrique Alves Domingues

CONTEXTO LITERÁRIO, METAFICÇÃO HISTORIOGRÁFICA E SIMULACRO NO MEMORIAL DE SARAMAGO

Laís Maíra Ferreira

AS TRIANGULAÇÕES DE UM DEFEITO DE COR: MEMÓRIA, AUTOFICÇÃO E DIÁSPORA

Michele Barth Maggi

ITENS LEXICAIS EM: “RELAÇÃO DAS POVOAÇÕES DE CUIABÁ E MATO GROSSO DE SEUS PRINCÍPIOS ATÉ OS PRESENTES TEMPOS”, DE JOSÉ BARBOSA DE SÁ-1879

Rita de Cássia dos Santos Penteado

PRÁTICAS DE LETRAMENTOS CRÍTICOS: REPENSANDO A AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO, UM ESTUDO DE CASO NO IFMT

Sandrine Robadey Huback

REPRESENTAÇÕES DO FEMININO EM ANTES DO BAILE VERDE, DE LYGIA FAGUNDES TELLES

Suleima Cristina Leite de Moraes

A REDAÇÃO DO ENEM 2017: UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE O ATENDIMENTO AO TEMA POR ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CUIABÁ

Autores(as)

Títulos

Alinee Silva Santos

ENUNCIADOS DE/RETERRITORIALIZADOS E A (DES)LEGITIMAÇÃO DO PARADIGMA MONOLÍNGUE

Dayane Cristine Santos Vieira

A ESCRITA DAS ÁGUAS EM MANOEL DE BARROS 

Gilvany Kuyven

A INTERAÇÃO EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM INCLUSIVA NA ESCOLA ESTADUAL DOM BOSCO: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO BILÍNGUE (LIBRAS/ESPANHOL)

Giselle Marques Ramos de Oliveira

ECOS DO FEMINISMO NO ENEM 2015: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DOS DISCURSOS 

Jubileia Mendes de Matos Coelho

BORDERLAND: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE LETRAMENTO DE INGLÊS PARA ALUNOS SURDOS 

Jussivania de Carvalho Vieira Batista Pereira

FORA DOS MUROS DO POMERI: (EX)INCLUSÃO DE ADOLESCENTES EGRESSOS DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO? UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO 

Ketheley Leite Freire Rey

OFICINAS DE AUTOBIOGRAFICZINE: UM ESTUDO DIALÓGICO COM BOLSISTAS DO PIBID

Luana Lima de Sousa

MAPAS IMAGINÁRIOS DO APARTHEID EM GEM SQUASH TOKOLOSHE DE RACHEL ZADOK

Maria Aparecida de Oliveira

DO MATIZADO DO COPO AO MATIZADO DA ESCRITA: O PACTO DE LEITURA EM DELEITE DO ESTRANGEIRO EM TUDO O QUE É ESPANTOSO E MARAVILHOSO

Marília Daniele Soares Vieira

“AS CRÔNICAS DE GELO E FOGO”, NARRATIVAS TRANSMIDIÁTICAS E A LEITURA COMO ATO RESPONSIVO 

Rosana Arruda de Souza 

UMA NOÇÃO DE BOVARISMO EM A MULHER DE TRINTA ANOS, DE HONORÉ DE BALZAC

Sandra Leite dos Santos

A LÍNGUA ESPANHOLA COMO DISPOSITIVO DE EXCLUSÃO SOCIAL EM ME LLAMO RIGOBERTA MENCHÚ Y ASÍ ME NACIÓ LA CONCIENCIA

Teviani Rizzi Kölzer 

O UNIVERSO MÍTICO-SIMBÓLICO EM OS SEMELHANTES, DE RICARDO GUILHERME DICKE 

Thales Biguinatti Carias 

DE CRÍTICAS E LEITURAS ENTRE JOSÉ DE ALENCAR E HONORÉ DE BALZAC: SENHORA E O PAI GORIOT COMO LINGUAGENS DA NAÇÃO MODERNA

Thielle Rita Vera de Mouar Alcalde

A ESCRITA EM MARINA COLASANTI: ENTRE A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE

Autores(as)

Títulos

Adelaide Maria de Lima Magedanz

CONSUMO E GÊNERO: PRÁTICAS DE LETRAMENTOS EM VIDEO GAME

Ana Flávia de Morais Faria Oliveira 

JORNADAS E IDENTIDADES DIASPÓRICAS EM SMALL LAND DE ANDREA LEVY

Ângela Tavares Nates Moreira 

DIGNIDADE, NAÇÃO E TRADIÇÃO: UMA LEITURA ATRAVÉS DA FISIONOMIA INTELECTUAL DO PERSONAGEM EM THE REMAINS OF THE DAY DE KAZUO ISHIGURO 

Carolina Fernanda Gartner Restrepo

A LITERATURA MATACHINESCA E A CONSTRUÇÃIO DE NAÇÃO NO CARNAVAL DE RIOSUCIO (COLÔMBIA)

Celiomar Porfirio Ramos

ENVEREDANDO PELA POESIA DE RESISTÊNCIA DE AGOSTINHO NETO: A PALAVRA ENQUANTO ARMA 

Ceres de Moraes Gomes Lima 

CENAS DA VIDA URBANA EM OS TAMBORES DE SÃO LUÍS, DE JOSUÉ MONTELLO: RESSONÂNCIAS BALZAQUIANAS 

Cláudia Regina Soares

O ROMANCE AFRICANO E O POSICIONAMENTO DAS VOZES FEMININAS EM NERVOUS CONDITIONS DE TSITSI DANGAREMBGA

Geovana Portela de Moura 

VISA GRAMATICALIZAR: O PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO DE VISAR 

Ivanete Maria de Jesus  

ANÚNCIOS DE JORNAIS DE MATO GROSSO DOS SÉCULOS XIX E XX: CARACTERÍSTICAS FILOLÓGICAS

Ivoneide Soares dos Santos de Jesus 

LITERATURA E NECROPSIA: UM EXAME CRÍTICO EM PRIDE AND PREJUDICE AND ZOMBIES

Janice Raquel Lima  

REPRESENTAÇÕES DE AGENTES SOCIOEDUCADORES/AS: UM ESTUDO BASEADO NA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

Joémerson de Oliveira Sales 

A ESCRITURA DO AVESSO: O DIZER DO INOMINÁVEL EM MENINO DO MATO

Jordana Lenhardt

PERCEPÇÕES ACERCA DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DOCENTE DO CENTRO EDUCATIVO DE RONDONÓPOLIS 

Josué Marcílio

OS PECADOS DA TRIBO, DE JOSÉ J. VEIGA: UMA LEITURA SOB O CONCEITO DE ‘HISTÓRIA-PALIMPSESTO”

Mariana Sakaizawa Soares

IDENTIDADES RACIAIS E ESTEREÓTIPOS FEMININOS EM COCONUT DE KOPANO MATLWA 

Michael Jhonatan Sousa Santos 

NATUREZA E CULTURA NA POESIA DE PEDRO CASALDÁLIGA

Michel Borges Pinheiro 

O BLOG DE LOLA BENVENUTTI: PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DE UMA PUTA DE LUXO NA INTERNET

Nayara Piovesan Ribeiro 

POEMAS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE FORMAL 

Patrícia Celene da Silva 

PROCESSOS JUNTIVOS DE CAUSA EM AQUISIÇÃO DA ESCRITA: UMA ABORDAGEM DE TRADIÇÕES DISCURSIVAS

Rhegysmere Myrian Rondon Alves

VIOLÊNCIA URBANA COMO EXPERIÊNCIA COLETIVA E COMO ARTE EM MANUAL PRÁTICO DE ÓDIO, DE FERRÉZ 

Rochelle Serafim Andrade  

ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS-LÍNGUA ESTRANGEIRA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO: OS IMIGRANTES HAITIANOS EM CUIABÁ-MT  

Rodrigo Antunes Ricci

PAKEHA VERSUS TANGATA WHENUA: O TERCEIRO ESPAÇO NARRATIVO EM BULIBASHA: KING OF THE GYPSIES DE WITI IHIMAERA 

Rodrigo Fernandes Ferreira Brito 

AS IMAGENS POÉTICAS DO DELÍRIO: UM ESTUDO DA OBRA PARANOIA DE ROBERTO PIVA 

Sara Rafih Urenha 

MOSAICO DE IDENTIDADES: CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS DE SUJEITOS SURDOS EM UMA COMUNIDADE NA INTERNET 

Simone Aparecida da Silva

TRAÇOS DA IRONIA ROMÂNTICA N’A ESTÁTUA AMAZÔNICA, DE MANUEL DE ARAÚJO PORTO-ALEGRE

Talita Cristina Bandeira de Figueiredo 

O MAL-ESTAR HIPERMODERNO: UMA VERTENTE A POESIA DE MARILZA RIBEIRO 

Terezinha Ferreira de Almeida  

A BR 163 NA CIDADE DE SORRISO: APARTHEID  DO CORPO SOCIAL URBANO  

Autores(as)

Títulos

Andreza Moraes Branco Leria 

ENTRE INSCRIÇÕES E ESCRIÇÕES: A POÉTICA DE WLADEMIR DIAS-PINO 

Aparecida Borralho Dias de Carvalho 

UM ESTUDO CRÍTICO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E A ESCOLA MENINOS DO FUTURO – ENTRELAÇANDO PODER E SABER 

Ardalla Guimarães Oliveira Morais 

THE CAVE: PRÁTICAS DE LETRAMENTO ENTRE JOGADORES NA INTERNET

Beatriz Marucci 

IDENTIDADE E DREAMTIME EM WILDCAT FALLING DE MUDROOROO

Betsemens Barbosa de Souza Marcelino 

A MÚSICA E A SUA INFLUÊNCIA NA VIDA DE JOVENS E ADOLESCENTES ENVOLVIDOS NO PROJETO SUPERHAÇÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO 

Elieti de Fátima dos Santos  

O PROJETO SALA DE EDUCADOR: EVENTOS E SENTIDOS 

Ernandes Araujo Nascimento  

LETRAMENTO(S) DOCENTE(S): DIÁLOGOS E REFLEXÕES COM PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MATO GROSSO 

Helany Morbin 

O ESTUDO DA ORALIDADE E A CONCEPÇÃO DE RITMO EM MANUAIS DIDÁTICOS DE ESCOLAS PÚBLICAS

José Carlos Patrício 

DO ESCRAVO FIEL AO ESCRAVO DEMONÍACO: UMA ANÁLISE DE AS VÍTIMAS- ALGOZES, DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO

Lívia Ribeiro Bertges 

JOGO E POESIA VISUAL: A DINÂMICA DOS NAIPES NA OBRA OLHLO² DE KNORR 

Louredir Rodrigues Benevides 

OS GÊNEROS MULTIMODAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: UM ESTUDO CRÍTICO-DIALÓGICO 

Lyssa Gonçalves Costa  

ETNOGRAFIA DO COTIDIANO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS 

Márcio Evaristo Beltrão

DESESTABILIZAÇÃO DE TRAÇOS IDEOLÓGICOS HOMOFÓBICOS NA FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES/AS: UM ESTUDO BASEADO NA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

Natália Salomé de Souza

A ESCRITA FEMININA NA LÍRICA DE MARIA TERESA HORTA 

Neuzamar Marques Barbosa  

O ENSINO DA ESCRITA EM INGLÊS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA 

Rayssa Duarte Marques 

ENGANANDO A AUDIÊNCIA E A CONSCIÊNCIA EM UM JOGO DE ESPELHOS: A FRAGMENTAÇÃO DA ESTÉTICA CONTEMPORANÍSSIMA DE SANTIAGO NAZARIAM EM FERIADO DE MIM MESMO

Renata Silva Siqueira 

ESTUDOS DE LEITURA E LETRAMENTO: REFLEXÕES E PRÁTICAS ESCOLARES

Rosária Cristina da Silva Ormond

O ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA EM UMA PERSPECTIVA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA

Rosenil Gonçalina dos Reis e Silva  

A LEITURA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO PARA O LEITOR CRÍTICO LITERÁRIO

Valdirene Beminger Oliveira 

RACISMO E INSANIDADE EM A QUESTION OF POWER, DE BESSIE HEAD

Waldinéia Lemes da Cruz Alves 

LETR@MENTO NO UNIVERSO FANFICTION: DO IMPRESSO À TELA 

Autores(as)

Títulos

Adriana do Couto Tokashiki 

INEXPLICÁVEL, INQUIETANTE, INCONSCIENTE: A SUBJETIVIDADE NO ROMANCE ESAÚ E JACÓ, DE MACHADO DE ASSIS 

Ana Rubia Marçal Tuão-Brito

JUNÇÃO E TRADIÇÕES DISCURSIVAS: UMA ABORDAGEM NO DOMÍNIO DA AQUISIÇÃO DE ESCRITA 

Diego Pinto de Souza 

AQUISIÇÃO DIALÓGICA DA LINGUAGEM: PALAVRA BAKHTINIANA 

Dinaura Batista de Pádua 

A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR”: (DES)CONSTRUINDO SENTIDOS

Domingos Joaquim da Ressurreição Neto 

O MOMENTO HISTÓRICO PARA O ROMANCE NO BRASIL: A CONTRIBUIÇÃO DE EUCLIDES DA CUNHA 

Eliana Aparecida Albergoni de Souza 

PERCURSOS DE LEITURA: TRABALHANDO COM A LETRA DE CANÇÃO A SALA DE AULA 

Élidi Preciliaa Pavanelli-Zubler

NAS ÁGUAS DA TECNOLOGIAS DIGITAIS: OS DIZERES DE UM GRUPO DE PROFESSORES 

Elizabeth Conceição de Almeida Alves

FANFICTION E PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NA INTERNET 

George Gleyk Max de Oliveira

ESTUDO DO PAPEL E DA FILIGRANAS E SUA OCORRÊNCIA EM MANUSCRITOS DOS SÉCULOS XVIII E XIX NA CAPITANIA E PROVÍNCIA DE MATO GROSSO  

Heloísa Helena Ribeiro de Miranda  

ESTOY PERO NO SOY: A CONSTRUÇÃO DA OUTRIDADE NA POÉTICA DE EDUARDO GALEANO 

Iara Sirlene Amorim Montagner 

MACHADO DE ASSIS SOB A ÓTICA DA CRÍTICA MATO-GROSSENSE, NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX

Isadora Maria Falbot dos Santos  

O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CUIABÁ: COM A PALAVRAS, AS PROFESSORAS

Izilene Leandro da Silva 

LEARNING WITH LIFE: CONECTANDO O ENSINO DE INGLÊS COM O UNIVERSO DE ALUNOS

Jean Carlos Dourado de Alcântara

CURTA-METRAGEM: GÊNERO DISCURSIVO PROPICIADOR DE PRÁTICAS MULTILETRADAS

Joana Rodrigues Moreira-Leite 

DIÁRIO DE CLASSE: DESENHOS DE UMA USUÁRIA DE REDES SOCIAIS SOBRE A ESCOLA 

João Felipe Assis de Freitas

HALL OF A YELLOW SUN: A EXPERIÊNCIA DOS CRONOTOPOS NO CONTEXTO DA GUERRA DE BIAFRA 

Karla Amorim Sancho 

CENAS DA ENUNCIAÇÃO E ETHOS EM NARRATIVAS SOBRE A EXPEDIÇÃO RONCADOR-XINGU: UMA ANÁLISE DISCURSIVA

Katia Aparecida da Silva Nunes Miranda 

ADOLESCENTES E JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL: EM ESTUDO CRÍTICO DAS REPRESENTAÇÕES DE ATORES SOCIAIS 

Lediane Manfé de Souza 

POR ENTRE PRÁTICAS EM MOVIMENTO: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO COM PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO CONTINUADA

Leni Dias de Sousa Erdei

A DIDATIZAÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO POEMA: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVO-DISCURSIVA BAKHTINIANA

Luana Soares de Souza 

ORALIDADE E LINGUAGEM NA POÉTICA DE JOSÉ CRAVEIRINHA 

Luci Terezinha Kroetz Fernandes Maso

HIPOTÁTICAS DE REALCE E(M) EDITORIAIS MATO-GROSSENSES: UMA ABORDAGEM DAS TRADIÇÕES DISCURSIVAS 

Lucimeire da Silva Furlaneto 

OS LETRAMENTOS DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA E A FORMAÇÃO CONTINUADA 

Marcela de Castro Ávila Aguiar  

INSÓLITO EM MURILO RUBIÃO: UMA ANÁLISE ESTILÍSTICO-COMPARATIVA D’O EX-MÁGICO DE TABERNA MINHOTA 

Maria de Fátima Comini da Silva 

PRÁTICAS COTIDIANAS EM UMA SALA DE INGLÊS: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO 

Mariana Miranda Máximo 

TRAÇADOS EM PÓÉTICA: DIÁLOGOS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL 

Nádia Cristina da Silva Santos

LETRAMENTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA: UMA REFLEXÃO CRÍTICO-DIALÓGICA

Paulo Rogério de Oliveira 

AFORIZAÇÃO PROVERBIAL SOBRE O NEGRO EM DIFERENTES MATERIALIDADES DISCURSIVAS: CRISTALIZAÇÃO DE PRECONCEITOS E ESTEREÓTIPOS 

Priscila Aparecida Moraes Henkemaier Xavier 

A OSTRA SE ABRIU: PERCEPÇÕES DE ALUNOS SURDOS SOBRE SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO A DISTÂNCIA

Rosemary Pinto de Arruda Gonçalves 

LEITURA DO CONTO MACHADIANO PARA O ENSINO FUDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA 

Rosineide Maria da Conceição 

PROPAGANDAS DA CAMPANHA ELEITORAL A PREFEITO DE CUIABÁ DO SEGUNDO TURNO DE 2012: ASPECTOS DISCURSIVOS

Sebastiana Almeida de Souza

A METODOLOGIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DOS SURDOS: UM ESTUDO BAKHTINIANO 

Sérgio Henrique de Souza Almeida 

ALUNOS SURDOS-ALUNOS OUVINTES: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DE MOMENTOS INTERACIONAIS 

Sheila Dias da Silva 

RESISTÊNCIA FEMININA E FEMINISMO AFRICANO EM WITHOUT A NAME DE YVONNE VERA 

Soraya do Lago Albuquerque

O PATCHWORK LITERÁRIO DE PAULINA CHIZIANE E TONI MORRISON: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE NIKETCHE: UMA HISTÓRIA DE POLIGAMIA E BELOVED

Suammy Priscila Rodrigues Leite Cordeiro 

ENSINO-APRENDIZAGEM DO SUJEITO SURDO: UM ESTUDO DE CASO 

Tiago Borges de Lima 

CONNECT CLASSROOMS: PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM AMBIENTE DIGITAL NA ESCOLA PÚBLICA 

Autores(as)

Títulos

Alexandre Colli dal Pará

PROCESSO IDENTITÁRIO: A METAMORFOSE DO APRENDER E ENSINAR A LÍNGUA INGLESA EM AMBIENTE ONLINE

Ana Paola de Souza Lima  

AS ASAS DA MUDANÇA: INCERTEZAS E DESAFIOS DE UMA PROFESSORA EM UMA SALA DIGITAL DE LÍNGUA INGLESA

Angélica Remonatto 

LEITURA COMO ATIVIDADE DIALÓGICA E SEU PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM PROJETO COMO GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS 

Everton Sales dos Santos 

FUNDOS DE CONHECIMENTO: A LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DAS PRÁTICAS SOCIAIS SOB UM OLHAR BAKHTINIANO  

Iara Lopes Maiolini

UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 

Izabel Cristina Cavalcanti da Cruz

ISAÍAS CAMINHA E O MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA NO LIMIAR DO SÉCULO XX

João Paulo de Azevedo

A NOÇÃO DE LITERATURA EM FOUCAULT NOS TEXTOS DA DÉCADA DE 1960 E O ROMANCE “EXTENSÃO DO DOMÍNIO DA LUTA”, DE MICHEL HOUELLBECQ

Josilene Auxiliadora Ribeiro 

GÊNEROS DISCURSIVOS E AUTORIA: A PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA 

Lucineia Macedo dos Santos

O CONCEITO DE FUNDOS DE CONHECIMENTO COMO PRINCÍPIO TRANSFORMADOR NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA

Maria Antonia Correa 

PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: EM ESTUDO CRÍTICO ETNOGRÁFICO 

Marisa Soares de Lima 

COMPROMISSO DA IRMANDADE DO SENHOR BOM JESUS DO CUIABÁ: EDIÇÃO E ESTUDO FILOLÓGICO 

Mirian Lesbão Dumont

MÚSICAS E POESIA: SENHAS DE ADRIANA CALCANHOTO

Neila Barbosa de Oliveira Borneman 

O PORTUGUÊS BRASILEIRO EM MÁRIO DE ANDRADE PELO VIÉS DA ANÁLISE DE DISCURSO 

Neiva de Souza Boeno 

MEMÓRIAS LITERÁRIAS: DAS PRÁTICAS SOCIAIS AO CONTEXTO ESCOLAR 

Sheila Cristiane de Carvalho 

SINHAZINHA BRASILINA VERSUS DONA MANUELA: O DISCURSO DE MONTEIRO LOBATO SOBRE A LÍNGUA DO BRASIL

Thiago Rodrigues Lopes  

DIÁLOGO, CLOSES, ATRAQUES E BABADOS: IDENTIDADES DELINEADAS NA E PELA PERSPECTIVA BAKHTINIANA 

Autores(as)

Títulos

Dainele Cristina da Silva 

LA HORA VIOLETA DE MONTSERRAT ROIG: INQUIETAÇÃO NO PROCESSO DE REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA 

Ederson Fernandes de Souza 

IMAGENS EM ESTILHAÇOS: TOADA DO ESQUECIDO DE RICARDO GUILHERME DICKE 

Fernando Zolin Vesz

CRENÇAS SOBRE O ESPANHOL A ESCOLA PÚBLICA: “BEM-VINDOS AO MUNDO DOS SONHOS E DAS [IM]POSSIBILIDADES

Graziani França C. de Anicézio 

FORMAÇÃO CONTINUADA: UM CAMINHO PARA A ADEQUAÇÃO ENUNCIATIVA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA DE MATO GROSSO

Juliana Lima Façanha  

EDIÇÕES FAC-SIMILAR E SEMIDIPOLMÁTICA DO LIVRO DE REGISTRO DA CORRESPONDÊNCIA OFFICIAL DA PRESIDÊNCIA DA PROVÍNCIA COM A REPARTIÇÃO ECLESIÁSTICA: 1887-1890. ASPECTOS ORTOGRÁFICOS

Leilas Figueiredo de Barros 

A AUTORIA NAS PRODUÇÕES DE CRÔNICA DA OLIMPÍADA DA LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR ENUNCIATIVO-DISCURSIVO

Maria Cleunice Fantinati da Silva 

NAVEGAÇÃO DE CABOTAGEM: O MOSAICO DAS MEMÓRIAS DE JORGE AMADO 

Miriã de Oliveira Ferreira 

A CONCORDÂNCIA VERBAL NA LÍNGUA PORTUGUESA: OBJETO DE CONHECIMENTO E ENSINO 

Paulo Wagner Moura de Oliveira 

FICÇÕES DE UMA POÉTICA AUTOBIOGRÁFICA 

Perla Haydee da Silva 

EFEITOS IDENTITÁRIOS DO TRABALHO COM O LIVRO DIDÁTICOS: “LINKS – ENGLISH FOR TEENS” – PROPOSTAS DE ABORDAGENS E PRÁTICAS NO CONTEXTO PÚBLICO MATO-GROSSENSE 

Verônica Hirata 

CRENÇAS E PRÁTICAS DE APRENDER E ENSINAR INGLÊS: CONFLITO E DILEMA NUMA ESCOLA PÚBLICA 

Viviane Letícia Silva Carrijo  

ATIVIDADES REFLEXIVAS PARA A REESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BAKHTINIANA

Wender Marcell Leite Souza 

PIEDADE, DE JOSÉ DE MESQUITA: UMA COSTURA DE TEXTOS 

Autores(as)

Títulos

Ana Regina Bresolin 

O PROFESSOR DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA REFLEXIVA COM BLOG 

Andréia Cristina André Soares Melo

INTERNOS: DESIGNAÇÃO QUE MARCA UMA FORMA DE PODER 

Ariane Macedo Melo

A INTERNET NOSSA DE CADA DIA: EFEITOS IDENTITÁRIOS NA MOBILIZAÇÃO SUBJETIVA PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA 

Carmen Lúcia Toniazzo

LEMBRANÇAS DE MATO GROSSO SOB UM OLHAR FEMININO: UM ESTUDO FILOLÓGICO 

Carmen Zirr Artuzo  

A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA FRENTE A FORMAÇÃO CONTINUADA ON-LINE

Cibele Antônia de Souza Rodrigues 

ASPECTOS DO ROMANCE EM MATO GROSSO: UM ESTUDO SOBRE MIRKO, DE FRANCISCO BIANCO FILHO

Edilson Floriano Souza Serra 

ENTRE BATONS, FIGURINOS E SAIAS: MÚLTIPLOS FEMINISMOS EM LUCIENE CARVALHO 

Elizângela Patrícia Moreira da Costa 

A MULTIMODALIDADE NAS ATIVIDADES DE LEITURA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO ENUNCIATIVO-DISCURSIVO 

Ely Alves Miguel 

DIZERES DE PROFESSORAS EM RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA: O GESTAR II EM FOCO 

Gislei Martins de Souza 

INCURSÕES DE FRONTEIRA: A CONTRADIÇÕES DA MODERNIZAÇÃO BRASILEIRA NO SERTÃO MATO-GROSSENSE SEGUNDO VISCONDE DE TAUNAY

Gleice Antonia Moraes Alcântara

A FÓRMULA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA MÍDIA MATO-GROSSENSE 

Leandro Faustino Palastrini

TRANSCULTURAÇÃO E IDENTIDADES NA OBRA DE DANIEL MANDRUKURU 

Lucy Miranda do Nascimento 

LA ESCRITURA O LA VIDA: AS CICATRIZES INDELÉVEIS DOS CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO 

Marcilene Ribeiro da Silva 

A TOPONÍMIA EM BONSUCESSO E PAI ANDRÉ NO RIO CUIABÁ

Max Francis Fernandes Concilieri 

AS VOZES SOCIAIS E O PODER DAS PERSONAGENS DAS NOVELAS DICKEANAS 

Renato Cardoso de Moraes

POESIA EM TELA: LUCINDA PERSONA 

Rute Almeida e Silva 

GESTAR II: DESAFIOS DAS PRÁTICAS DE ESCRITA EM MATERIAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA 

Shirlei Neves dos Santos 

A DISCURSIVIDADE NO CADERNO “PONTOS DE VISTA” DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO

Silvana Aparecida Teixeira 

AS MEMÓRIAS ANTROPOFÁGICAS DE OSWALD DE ANDRADE 

Terezinha Della Justina 

A FONÉTICA E A FONOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: POSIÇÕES EM JOGO

Walmira Sodré Austríaco Moraes

A TERRA PROMETIDA QUE NÃO VIMOS: O MILENARISMO UTÓPICO-DISTÓPICO EM CANAÃ, DE GRAÇA ARANHA 

Autores(as)

Títulos

Daniela da Silva de Oliveira 

OS GÊNEROS DO NARRAR EM LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL: INVESTIGANDO A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO 

Delvânia Aparecida Góes dos Santos 

CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS NA ATUALIDADE:UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

Edson José Sant’Ana 

O ESTADO E A PRODUÇÃO LITERÁRIA EM MATO GROSSO

Epaminondas Matos Magalhães 

POÉTICAS DO REGIONALISMO NA PROSA DE SILVA FREIRE 

Flávia Mariano da Silva 

A IDEIA DO SERTÃO EM JOSÉ DE ALENCAR: UM ESTUDO A PARTIR DE O SERTANEJO 

Jucelina Ferreira de Campos  

ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA DO GÊNERO PROPAGANDA: UMA PESQUISA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA