Dissertações Defendidas – PPGEL – Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem

Autores(as)	Títulos
Dário Carneiro Aguiar	CARTAS MILITARES SETECENTISTAS DA CAPITANIA DE MATOGROSSO: ESTUDO FILOLÓGICO, PALEOGRÁFICO ECODICOLÓGICO
Denilson Patrick Oliveira Silva	LITERATURA E PLATAFORMA: O ENTRECRUZAMENTO DE NARRATIVAS LITERÁRIAS E AFFORDANCES DO TWITTER
Douglas Edson de Araujo Ribeiro	ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO E DOS MULTILETRAMENTOS
Elyane Jayrla Castro da Costa	“EU QUE ANTES DE COMER VIA O CÉU, AS ÁRVORES, AS AVES TUDO AMARELO, DEPOIS QUE COMI, TUDO NORMALIZOU-SE AOS MEUS OLHOS”: UM OLHAR SOBRE A FOME EM QUARTO DE DESPEJO: DIÁRIO DE UMA FAVELADA, DE CAROLINA MARIA DE JESUS
Henrique Junior Soares Rondon	ETHOS E AGENCIAMENTO EM MADONNA: TRANSGRESSÃO E REBELDIA NA CENA POP
Erika Cristina Alves Carvalho	UM OLHAR INTERSECCIONAL SOBRE OS NOVOSAPARATOS COLONIAIS: A MANUTENÇÃO DE SISTEMASEM CANÇÃO PARA NINAR MENINO GRANDE, DECONCEIÇÃO EVARISTO
João Marcelo Santos Beine	UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA DA MONOTONGAÇÃO NA FALA BARRAGARCENSE
Taissa Conceicao da Silva Oliveira	GOTA D’ÁGUA – O DIÁLOGO DA TRAGÉDIA MODERNA COM A CLÁSSICA
Thais Regina da Silva Tufankchi	DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL EM CUIABÁ, MATO GROSSO
Valéria Oliverira Vasconcelos	A LUTA DAS PERSONAGENS FEMININAS EM MARAJÓ: AS RELAÇÕES DE PODER E GÊNERO VIVIDAS PELA PERSONAGEM PAGÃ ORMINDA.
Vanessa da Costa Guimarães	ANÁLISE FILOLÓGICA DOS DOCUMENTOS MANUSCRITOS DA IRMANDADE DE NOSSA SENHORA DO BOM DESPACHO (CUIABÁ-MT): A ADJETIVAÇÃO NO SÉC. XIX.

Dissertações Defendidas – 2023

Autores(as)	Títulos
Raiane Ferreira Sombra Pires de Campos	DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA PROFESSORA DE INGLÊSNO CONTEXTO DE PANDEMIA
Quézia Mary da Silva Reis	A NÁLISE DISCURSIVA DE PRÁTICAS DE ENSINO DE LEITURA LITERÁRIA ATRAVÉS DA TRÍADE CONCEITUAL CONVERGÊNCIA, INSURGÊNCIA E DIVERGÊNCIA: UMA VERIFICAÇÃO TEÓRICA
Cassiana Parissenti	TEMÁTICAS INTERCULTURAIS NA AULA DE PLE-ESTUDO DE CASO NA UFMT
Eduarda de Oliveira Figueiredo	INSCRIÇÃO DA PANDEMIA: UMA ANÁLISE FÍLMICA DE DIFERENTES FILMES PRODUZIDOS NA QUARENTENA DE COVID-19 EM 2020 NO BRASIL – TEMAS, MANEIRA E FORMAS
Marco Antônio Castillo Barros	TRANSLINGUAGEM EM TEXTOS ESCOLARES DE ALUNOS HISPANOS DE ESCOLAS ESTADUAIS DE MATO GROSSO
Adrielly Carine da Cruz Almeida	QUESTÕES DE GÊNERO EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
Lucimeire Batista Camacho	A TRANSMUTAÇÃO NA OBRA DE ANTÔNIO SODRÉ
Fernanda Danielle Neves de Jesus	PAISAGEM E MEMÓRIA NA POESIA DE MARILZA RIBEIRO
Juliana de Paula Costa Cardoso	O TRATAMENTO DA ANÁLISE LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DIALÓGICA
João Marcelo Santos Beine	UMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA DA MONOTONGAÇÃO NA FALA BARRA-GARCENSE
Laura Aristimunha da Silva Lé	EDIÇÃO E ESTUDO DE ATAS MATO-GROSSENSES DO SÉCULOXIX: IRMANDADE DA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO
Álvaro José Antunes Brandão	ACD E QUESTÃO AGRÁRIA: PRÁTICAS DISCURSIVAS JURÍDICASNAS DISPUTAS FUNDIÁRIAS EM MATO GROSSO
Arlene Bispo da Silva	LÉXICO DA LÍNGUA BORORO: UMA ANÁLISECOMPARATIVA DE ALGUMAS OBRAS LEXICOGRÁFICAS
Bruna Stievano Bacchi	DECOLONIALIDADES E IDENTIDADES DIASPÓRICAS NOS CONTOS DEJAMAICA KINCAID
Jane Lúcia Silva Damasceno	A LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA DEACOLHIMENTO DE IMIGRANTES EM CUIABÁ -MT:ALGUMAS REFLEXÕES
Natasha Mayumi Machado Takinami	YAMATO DAMASHII – A DOUTRINA DO ESPÍRITO NIPÔNICO:LEITURA CRÍTICO-FILOLÓGICA E ESTUDO DO LÉXICO NOSCONTEXTOS DE VIOLÊNCIA E PRECONCEITO EM JORNAISIMPRESSOS ESCRITOS EM LÍNGUA PORTUGUESA (1945-1947)
Laura Aristimunha da Silva Lé	EDIÇÃO E ESTUDO DE ATAS MATO-GROSSENSES DO SÉCULO XIX: IRMANDADE DA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO
Marta Geovana Sanabria	MULTILETRAMENTOS NA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL EM CUIABÁ: ENTRE ELE (LS), ESTÃO ELES .

Elkin Duván Estepa Báron

ESTUDO COMPARATIVO DEL LÉXICO EN LAS COMUNIDADES CIMARRONAS DE SAN BASILIO DE PALENQUE (CO) Y MATA CAVALO (BR)

Dissertações Defendidas – 2022

Autores(as)	Títulos
Adriana Pereira Barbosa	LIVRO DE IMAGEM COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LIBRAS POR VISUAIS (SURDOS) NO PERÍODO TARDIO DE AQUISIÇÃO DA LIBRAS
Amarildo Bertasso	O SIMBOLISMO HIEROFÂNICO DAS ÁGUAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS ROMANCES MAR MORTO, DE JORGE AMADO, E UM RIO CHAMADO TEMPO, UMA CASA CHAMADA TERRA, DE MIA COUTO
Brenda Nathalie da Silva	DO FETICHE À SUBVERSÃO FEMININA: A CONSTRUÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO NO CINEMA DE PAUL VERHOEVEN
Camila Viais Leite	ESTUDO FILOLÓGICO DE MANUSCRITO MATO-GROSSENSE DOS SÉCULOS XVIII E XIX: PRÍNCIPE DA BEIRA
Dayanna Vieira de Jesus	MEMÓRIA, ESPAÇO E CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DAS PERSONAGENS EM “DOIS IRMÃOS”, DE MILTON HATOUM
Débora Keppi Deicke	SOBRE A LITERATURA ELETRÔNICA E ALGUMAS QUESTÕES DE MATERIALIDADE E AUTORIA: FANTASIA BREVE, A PALAVRA-ESPUMA, DE RUI TORRES
Dieleem Mara da Silva Campos	POESIA E RESISTÊNCIA NA OBRA SAGRADA ESPERANÇA, DE AGOSTINHO NETO
Fernando Ferreira da Silva Ananias	“MÃE PERDOA ASSASSINO DO FILHO”: RESSENTIMENTO SOCIAL E ESPETACULARIZAÇÃO DO PERDÃO NA CENA MIDIÁTICA BRASILEIRA
Franciele de Jesus Ferreira Leite	A ENSINAGEM ATIVA DIALÓGICA PARA OUVINTES COMO SEGUNDA LÍNGUA: UMA ABORDAGEM TEÓRICA
Joyce da Silva Nascimento	A CONSTRUÇÃO DA DISTOPIA EM JOGOS VORAZES , DO TEXTO ÀS TELAS
Laiza Luz Martins Sant’Ana	A LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL: NARRATIVAS BIOGRÁFICAS DIALÓGICAS DE MULHERES “SIMININAS”
Marcella Duarte Vieira Pessoa	AS INTERSECCIONALIDADES DE RAÇA, CLASSE SOCIAL E GÊNERO EM CLARA DOS ANJOS: UM ROMANCE DE REALIDADES E DENÚNCIAS
Rosimeri Maria dos Santos Almeida	O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA DE CRIANÇAS COM SURDEZ NO PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO
Thaisa Maria Gazziero Tomazi	UM ESTUDO FILOLÓGICO E LINGUÍSTICO EM MANUSCRITO MATO-GROSSENSES: a Mesa da Consciência e Ordens e o Cofre das Três Chaves *1769-1772)

Dissertações Defendidas – 2021

Autores(as)	Títulos
Adriana do Carmo Ribeiro de Souza Cruz	VIVÊNCIAS E CONVIVÊNCIAS NA ALDEIA CAITITU: UM ESTUDO ACERCA DA SITUAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DA LÍNGUA ANCESTRAL MANOKI
Adriana Garcia Araujo	UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE AS NARRATIVAS ÁRIDAS DE VIDAS SECAS, DE GRACILIANO RAMOS, E OS FLAGELADOS DO VENTO LESTE, DE MANUEL LOPES
Aline Salles Panhan	VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: UMA FÓRMULA DISCURSIVA
Bruna Passanezi Budoia	COMENTA AÍ! DEIXA SEU LIKE!”: CONSIDERAÇÕES EM TORNO DO ETHOS DISCURSIVO NO CONTEXTO DE UMA “MEDICINA ESTÉTICA INSTAGRAMÁVEL”
Estefania Hincapié Aguirre	O TEATRO DO OPRIMIDO NOS MATERIAIS DIDÁTICOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS BRASILEIRO PARA ESTRANGEIROS
Gonçalina Maria de Jesus Santos	AÇÕES IDENTITÁRIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES MANOKI – VIVÊNCIAS NA ESCOLA INDÍGENA LINO ARAXI IRANTXE – ALDEIA CAITITU
Larissa Ruth Siniak dos Anjos Harter	APROPRIAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO: UM ESTUDO DE CASO NO CEAADA-MT
Rayane Thaynara Santos	A LIBRAS E SEUS REGIONALISMOS: o registro gráfico da língua de sinais, em Mato Grosso
Sindy Yadira Bolivar Silva	LA NARRATIVA DE LA SOLEDAD Y DEL AUTOCONOCIMIENTO: LA CIUDAD SITIADA (1949) DE CLARICE LISPECTOR

Dissertações Defendidas – 2020

Autores(as)	Títulos
Adriana Auxiliadora da Silva	O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E INAUGURAÇÃO DA MESQUITA DE CUIABÁ EM JORNAIS IMPRESSOS: UMA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA APLICADA INDISCIPLINAR
Amanda Gomide de Sousa Cândido	IDENTIDADES E LÍNGUAS DE SUJEITOS DIVERSIFICADOS EM DISCURSOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DOS POVOS ORIGINÁRIOS
Antônia Cristina Valentim da Luz	RESSIGNIFICAÇÕES DO SEMINÁRIO ACADÊMICO EM CURSOS DE BACHARELADO NA UFMT
Áurea de Santana Bueno	APRENDIZAGEM DE ESCRITA DE SINAIS: AQUISIÇÃO DA ESCRITA E DA LEITURA DE LÍNGUA DE SINAIS POR MEIO DA VISOGRAFIA
Cristiana Frazão Gomes	(DES)CRISTALIZAÇÕES DE ESTEREÓTIPOS FEMININOS NOS COMERCIAIS DE TELEVISÃO DA SKOL DE 2017
Gabriel Marchetto	QUESTÕES DE GÊNERO E PERFORMATIVIDADES NO SERIADO SUPER DRAGS
Joana Rodrigues Moreira Leite	PODE A MULHER FALAR? DISCURSOS DE MULHERES VÍTIMAS DE ABUSOS SEXUAIS/ESTUPRO
Jonathan de Paula Camargo	OS NEOLOGISMOS COMO UM PROCESSO DE RESISTÊNCIA: OBSERVAÇÕES LINGUÍSTICAS NA COMUNIDADE WAKALITESU – ALDEIA TRÊS JACUS
Julian Junior dos Santos Barbosa	PRÁTICAS LINGUÍSTICAS EM TORNO DE PABLO VITTAR – PARA ALÉM DO BINÔMIO MASCULINO-FEMININO
Laide Daiane Costa Campos	FEMINISMO, CABELO DIASPÓRICO E DUPLA CONSCIÊNCIA EM AMERICANAH, DE CHIMAMANDA ADICHIE
Leandro Santos de Brito	AS ESTRATÉGIAS POÉTICAS DO ESPETÁCULO CARNE: UMA NARRATIVA SOBRE A MEMÓRIA
Márcio Felipe da Silva	O SENTIDO COMO ACIDENTE: AS IMPLICAÇÕES ESTÉTICAS DA LIBRARY OF BABE L
Paula Tuany Silva Café	DIFICULDADES DE PROFESSORES NATIVOS E NÃO NATIVOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL EM DIFERENTES CONTEXTOS
Pedro Henrique Nunes Garay	A MULTIPLICIDADE DE OS DETETIVES SELVAGENS
Túlio Adriano Alves Gontijo	REPRESENTAÇÕES SURDAS NA DESCONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS OUVINTISTAS: UM ESTUDO CRÍTICO E EMANCIPATÓRIO
Wanderlina Maria de Souza Araújo	SLAM SURDO: UMA ANÁLISE DAS DIMENSÕES POLÍTICAS E POÉTICAS DE PERFORMANCES DE EDINHO SANTOS E GABRIELA GRIGOLOM DA SILVA

Dissertações Defendidas – 2019

Autores(as)	Títulos
Alice Garcia Silveira	ENTRE ESTRELAS E HYPERLINKS: UMA LEITURA DE 88 CONSTELLATIONS FOR WITTGENSTEIN (TO BE PLAYED WITH THE LEFT HAND), DE DAVID CLARK
Elexandra Martins de Souza Amaral	UM ESTUDO EM AZUL: AS INTERAÇÕES E APRENDIZAGENS DE UM MENINO AUTISTA NO ENSINO REGULAR
Judikerle Pereira de Oliveira	A POÉTICA DO OLHAR: LUCINDA PERSONA
Márcio César Cardoso	UMA PERSPECTIVA DE ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUAS: POR ENTRE BILINGUAJAMENTOS, TRANSGLOSSIAS, PRÁTICAS TRANSLÍNGUES E ENUNCIADOS DES/RETERRITORIALIZADOS
Maria Emilia Landaeta Silva	CIDADE E AUTORREFLEXIVIDADE: A LITERATURA URBANA DE SALVADOR GARMENDIA EM LOS PEQUEÑOS SERES
Marília Bonna dos Santos	COLEÇÃO DE AFETOS: O BAIRRO, DE GONÇALO M. TAVARES
Nilsa Taumaturgo de Sá de Souza	O ATO TRADUTÓRIO E INTERPRETATIVO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA E EXOTÓPICA DIALOGANDO COM PROFISSIONAIS TRADUTORES/INTÉRPRETES E GUIA – INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS

Thaís Inaê Froeder Rosa	“PRECISA COPIAR?” UM ESTUDO DIALÓGICO SOBRE A LEITURA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MATO-GROSSENSE
Vanessa Pincerato Fernandes	ENTRE A CIDADE DE CANIÇO E A CIDADE DE CIMENTO: A REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO NA POESIA DE JOSÉ CRAVEIRINHA
Wesley Henrique Alves da Rocha	DIÁRIO DE BITITA, DE CAROLINA MARIA DE JESUS: SALTANDO OS MUROS DA SUBALTERNIDADE

Dissertações Defendidas – 2018

Autores(as)	Títulos
Alex Feitosa Oliveira	LÍNGUAS CONVIVENTES: ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS NA ALDEIA TRÊS JACUS – COMUNIDADE WAKALITESU/NAMBIKWARA
Andreia Maria da Silva	CONTRIBUIÇÕES DE MANUEL BANDEIRA NA PRODUÇÃO POÉTICA DE PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA PORTUGUESA: CABO VERDE, ANGOLA E MOÇAMBIQUE
Bruna Wagner	CONTRIBUIÇÕES PARA UMA ABORDAGEM DAS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO A PARTIR DA MIMESIS E DA PERFORMANCE
Daniele dos Santos de Souza	EU VENHO DE ALEPO: O DISCURSO (NEO)ORIENTALISTA NA (AUTO)BIOGRAFIA DE UM REFUGIADO SÍRIO CUIABÁ-MT 2018
Diego da Cruz	DIÁSPORA, FRONTEIRAS E PÓS-COLONIALISMO EM OS DOIS IRMÃOS, DE GERMANO ALMEIDA
Domingos Pinto de França	UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: PROCESSOS ARGUMENTATIVOS
Elenildes da Silva Santos	O PROCESSO DE DES/RETERRITORIALIZAÇÃO ENTRE O CÁ E O LÁ EM A FILHA DAS FLORES, DE VANESSA DA MATA
Fábio Vieira de Souza Júnior	NEOLOGISMOS EM LIBRAS – IDENTIFICAÇÃO E ANÁLISE DE SINAIS A PARTIR DE UM CANAL DO YOUTUBE
Fernando Antônio Velasco	BOE EIEDODU E A ONOMÁSTICA BORORO – UM ESTUDO PRELIMINAR DOS NOMES PESSOAIS
Iouchabel Sarratchara de Fátima Falcão	A MITOPOÉTICA CONSUBSTANCIAL DE SANTIAGO VILLELA MARQUES
Kleber Henrique Alves Domingues	CONTEXTO LITERÁRIO, METAFICÇÃO HISTORIOGRÁFICA E SIMULACRO NO MEMORIAL DE SARAMAGO
Laís Maíra Ferreira	AS TRIANGULAÇÕES DE UM DEFEITO DE COR: MEMÓRIA, AUTOFICÇÃO E DIÁSPORA
Michele Barth Maggi	ITENS LEXICAIS EM: “RELAÇÃO DAS POVOAÇÕES DE CUIABÁ E MATO GROSSO DE SEUS PRINCÍPIOS ATÉ OS PRESENTES TEMPOS”, DE JOSÉ BARBOSA DE SÁ-1879
Rita de Cássia dos Santos Penteado	PRÁTICAS DE LETRAMENTOS CRÍTICOS: REPENSANDO A AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO, UM ESTUDO DE CASO NO IFMT
Sandrine Robadey Huback	REPRESENTAÇÕES DO FEMININO EM ANTES DO BAILE VERDE, DE LYGIA FAGUNDES TELLES
Suleima Cristina Leite de Moraes	A REDAÇÃO DO ENEM 2017: UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE O ATENDIMENTO AO TEMA POR ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CUIABÁ

Dissertações Defendidas – 2017

Autores(as)	Títulos
Alinee Silva Santos	ENUNCIADOS DE/RETERRITORIALIZADOS E A (DES)LEGITIMAÇÃO DO PARADIGMA MONOLÍNGUE
Dayane Cristine Santos Vieira	A ESCRITA DAS ÁGUAS EM MANOEL DE BARROS
Gilvany Kuyven	A INTERAÇÃO EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM INCLUSIVA NA ESCOLA ESTADUAL DOM BOSCO: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO BILÍNGUE (LIBRAS/ESPANHOL)
Giselle Marques Ramos de Oliveira	ECOS DO FEMINISMO NO ENEM 2015: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DOS DISCURSOS
Jubileia Mendes de Matos Coelho	BORDERLAND: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS DE LETRAMENTO DE INGLÊS PARA ALUNOS SURDOS
Jussivania de Carvalho Vieira Batista Pereira	FORA DOS MUROS DO POMERI: (EX)INCLUSÃO DE ADOLESCENTES EGRESSOS DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO? UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
Ketheley Leite Freire Rey	OFICINAS DE AUTOBIOGRAFICZINE: UM ESTUDO DIALÓGICO COM BOLSISTAS DO PIBID
Luana Lima de Sousa	MAPAS IMAGINÁRIOS DO APARTHEID EM GEM SQUASH TOKOLOSHE DE RACHEL ZADOK
Maria Aparecida de Oliveira	DO MATIZADO DO COPO AO MATIZADO DA ESCRITA: O PACTO DE LEITURA EM DELEITE DO ESTRANGEIRO EM TUDO O QUE É ESPANTOSO E MARAVILHOSO
Marília Daniele Soares Vieira	“AS CRÔNICAS DE GELO E FOGO”, NARRATIVAS TRANSMIDIÁTICAS E A LEITURA COMO ATO RESPONSIVO
Rosana Arruda de Souza	UMA NOÇÃO DE BOVARISMO EM A MULHER DE TRINTA ANOS, DE HONORÉ DE BALZAC
Sandra Leite dos Santos	A LÍNGUA ESPANHOLA COMO DISPOSITIVO DE EXCLUSÃO SOCIAL EM ME LLAMO RIGOBERTA MENCHÚ Y ASÍ ME NACIÓ LA CONCIENCIA
Teviani Rizzi Kölzer	O UNIVERSO MÍTICO-SIMBÓLICO EM OS SEMELHANTES, DE RICARDO GUILHERME DICKE
Thales Biguinatti Carias	DE CRÍTICAS E LEITURAS ENTRE JOSÉ DE ALENCAR E HONORÉ DE BALZAC: SENHORA E O PAI GORIOT COMO LINGUAGENS DA NAÇÃO MODERNA
Thielle Rita Vera de Mouar Alcalde	A ESCRITA EM MARINA COLASANTI: ENTRE A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE

Dissertações Defendidas – 2016

Autores(as)	Títulos
Adelaide Maria de Lima Magedanz	CONSUMO E GÊNERO: PRÁTICAS DE LETRAMENTOS EM VIDEO GAME
Ana Flávia de Morais Faria Oliveira	JORNADAS E IDENTIDADES DIASPÓRICAS EM SMALL LAND DE ANDREA LEVY
Ângela Tavares Nates Moreira	DIGNIDADE, NAÇÃO E TRADIÇÃO: UMA LEITURA ATRAVÉS DA FISIONOMIA INTELECTUAL DO PERSONAGEM EM THE REMAINS OF THE DAY DE KAZUO ISHIGURO
Carolina Fernanda Gartner Restrepo	A LITERATURA MATACHINESCA E A CONSTRUÇÃIO DE NAÇÃO NO CARNAVAL DE RIOSUCIO (COLÔMBIA)
Celiomar Porfirio Ramos	ENVEREDANDO PELA POESIA DE RESISTÊNCIA DE AGOSTINHO NETO: A PALAVRA ENQUANTO ARMA
Ceres de Moraes Gomes Lima	CENAS DA VIDA URBANA EM OS TAMBORES DE SÃO LUÍS, DE JOSUÉ MONTELLO: RESSONÂNCIAS BALZAQUIANAS
Cláudia Regina Soares	O ROMANCE AFRICANO E O POSICIONAMENTO DAS VOZES FEMININAS EM NERVOUS CONDITIONS DE TSITSI DANGAREMBGA
Geovana Portela de Moura	VISA GRAMATICALIZAR: O PROCESSO DE GRAMATICALIZAÇÃO DE VISAR
Ivanete Maria de Jesus	ANÚNCIOS DE JORNAIS DE MATO GROSSO DOS SÉCULOS XIX E XX: CARACTERÍSTICAS FILOLÓGICAS
Ivoneide Soares dos Santos de Jesus	LITERATURA E NECROPSIA: UM EXAME CRÍTICO EM PRIDE AND PREJUDICE AND ZOMBIES
Janice Raquel Lima	REPRESENTAÇÕES DE AGENTES SOCIOEDUCADORES/AS: UM ESTUDO BASEADO NA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
Joémerson de Oliveira Sales	A ESCRITURA DO AVESSO: O DIZER DO INOMINÁVEL EM MENINO DO MATO
Jordana Lenhardt	PERCEPÇÕES ACERCA DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DOCENTE DO CENTRO EDUCATIVO DE RONDONÓPOLIS
Josué Marcílio	OS PECADOS DA TRIBO, DE JOSÉ J. VEIGA: UMA LEITURA SOB O CONCEITO DE ‘HISTÓRIA-PALIMPSESTO”
Mariana Sakaizawa Soares	IDENTIDADES RACIAIS E ESTEREÓTIPOS FEMININOS EM COCONUT DE KOPANO MATLWA
Michael Jhonatan Sousa Santos	NATUREZA E CULTURA NA POESIA DE PEDRO CASALDÁLIGA
Michel Borges Pinheiro	O BLOG DE LOLA BENVENUTTI: PRÁTICAS IDENTITÁRIAS DE UMA PUTA DE LUXO NA INTERNET
Nayara Piovesan Ribeiro	POEMAS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE FORMAL
Patrícia Celene da Silva	PROCESSOS JUNTIVOS DE CAUSA EM AQUISIÇÃO DA ESCRITA: UMA ABORDAGEM DE TRADIÇÕES DISCURSIVAS
Rhegysmere Myrian Rondon Alves	VIOLÊNCIA URBANA COMO EXPERIÊNCIA COLETIVA E COMO ARTE EM MANUAL PRÁTICO DE ÓDIO, DE FERRÉZ
Rochelle Serafim Andrade	ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS-LÍNGUA ESTRANGEIRA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO: OS IMIGRANTES HAITIANOS EM CUIABÁ-MT
Rodrigo Antunes Ricci	PAKEHA VERSUS TANGATA WHENUA: O TERCEIRO ESPAÇO NARRATIVO EM BULIBASHA: KING OF THE GYPSIES DE WITI IHIMAERA
Rodrigo Fernandes Ferreira Brito	AS IMAGENS POÉTICAS DO DELÍRIO: UM ESTUDO DA OBRA PARANOIA DE ROBERTO PIVA
Sara Rafih Urenha	MOSAICO DE IDENTIDADES: CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS DE SUJEITOS SURDOS EM UMA COMUNIDADE NA INTERNET
Simone Aparecida da Silva	TRAÇOS DA IRONIA ROMÂNTICA N’A ESTÁTUA AMAZÔNICA, DE MANUEL DE ARAÚJO PORTO-ALEGRE
Talita Cristina Bandeira de Figueiredo	O MAL-ESTAR HIPERMODERNO: UMA VERTENTE A POESIA DE MARILZA RIBEIRO
Terezinha Ferreira de Almeida	A BR 163 NA CIDADE DE SORRISO: APARTHEID DO CORPO SOCIAL URBANO

Dissertações Defendidas – 2015

Autores(as)	Títulos
Andreza Moraes Branco Leria	ENTRE INSCRIÇÕES E ESCRIÇÕES: A POÉTICA DE WLADEMIR DIAS-PINO
Aparecida Borralho Dias de Carvalho	UM ESTUDO CRÍTICO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E A ESCOLA MENINOS DO FUTURO – ENTRELAÇANDO PODER E SABER
Ardalla Guimarães Oliveira Morais	THE CAVE: PRÁTICAS DE LETRAMENTO ENTRE JOGADORES NA INTERNET
Beatriz Marucci	IDENTIDADE E DREAMTIME EM WILDCAT FALLING DE MUDROOROO
Betsemens Barbosa de Souza Marcelino	A MÚSICA E A SUA INFLUÊNCIA NA VIDA DE JOVENS E ADOLESCENTES ENVOLVIDOS NO PROJETO SUPERHAÇÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
Elieti de Fátima dos Santos	O PROJETO SALA DE EDUCADOR: EVENTOS E SENTIDOS
Ernandes Araujo Nascimento	LETRAMENTO(S) DOCENTE(S): DIÁLOGOS E REFLEXÕES COM PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MATO GROSSO
Helany Morbin	O ESTUDO DA ORALIDADE E A CONCEPÇÃO DE RITMO EM MANUAIS DIDÁTICOS DE ESCOLAS PÚBLICAS
José Carlos Patrício	DO ESCRAVO FIEL AO ESCRAVO DEMONÍACO: UMA ANÁLISE DE AS VÍTIMAS- ALGOZES, DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO
Lívia Ribeiro Bertges	JOGO E POESIA VISUAL: A DINÂMICA DOS NAIPES NA OBRA OLHLO² DE KNORR
Louredir Rodrigues Benevides	OS GÊNEROS MULTIMODAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: UM ESTUDO CRÍTICO-DIALÓGICO
Lyssa Gonçalves Costa	ETNOGRAFIA DO COTIDIANO DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS
Márcio Evaristo Beltrão	DESESTABILIZAÇÃO DE TRAÇOS IDEOLÓGICOS HOMOFÓBICOS NA FORMAÇÃO CRÍTICA DE PROFESSORES/AS: UM ESTUDO BASEADO NA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
Natália Salomé de Souza	A ESCRITA FEMININA NA LÍRICA DE MARIA TERESA HORTA
Neuzamar Marques Barbosa	O ENSINO DA ESCRITA EM INGLÊS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA
Rayssa Duarte Marques	ENGANANDO A AUDIÊNCIA E A CONSCIÊNCIA EM UM JOGO DE ESPELHOS: A FRAGMENTAÇÃO DA ESTÉTICA CONTEMPORANÍSSIMA DE SANTIAGO NAZARIAM EM FERIADO DE MIM MESMO
Renata Silva Siqueira	ESTUDOS DE LEITURA E LETRAMENTO: REFLEXÕES E PRÁTICAS ESCOLARES
Rosária Cristina da Silva Ormond	O ENSINO DE LEITURA EM LÍNGUA ESPANHOLA EM UMA PERSPECTIVA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA
Rosenil Gonçalina dos Reis e Silva	A LEITURA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO PARA O LEITOR CRÍTICO LITERÁRIO
Valdirene Beminger Oliveira	RACISMO E INSANIDADE EM A QUESTION OF POWER, DE BESSIE HEAD
Waldinéia Lemes da Cruz Alves	LETR@MENTO NO UNIVERSO FANFICTION: DO IMPRESSO À TELA

Dissertações Defendidas – 2014

Autores(as)	Títulos
Adriana do Couto Tokashiki	INEXPLICÁVEL, INQUIETANTE, INCONSCIENTE: A SUBJETIVIDADE NO ROMANCE ESAÚ E JACÓ, DE MACHADO DE ASSIS
Ana Rubia Marçal Tuão-Brito	JUNÇÃO E TRADIÇÕES DISCURSIVAS: UMA ABORDAGEM NO DOMÍNIO DA AQUISIÇÃO DE ESCRITA
Diego Pinto de Souza	AQUISIÇÃO DIALÓGICA DA LINGUAGEM: PALAVRA BAKHTINIANA
Dinaura Batista de Pádua	A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR”: (DES)CONSTRUINDO SENTIDOS
Domingos Joaquim da Ressurreição Neto	O MOMENTO HISTÓRICO PARA O ROMANCE NO BRASIL: A CONTRIBUIÇÃO DE EUCLIDES DA CUNHA
Eliana Aparecida Albergoni de Souza	PERCURSOS DE LEITURA: TRABALHANDO COM A LETRA DE CANÇÃO A SALA DE AULA
Élidi Preciliaa Pavanelli-Zubler	NAS ÁGUAS DA TECNOLOGIAS DIGITAIS: OS DIZERES DE UM GRUPO DE PROFESSORES
Elizabeth Conceição de Almeida Alves	FANFICTION E PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NA INTERNET
George Gleyk Max de Oliveira	ESTUDO DO PAPEL E DA FILIGRANAS E SUA OCORRÊNCIA EM MANUSCRITOS DOS SÉCULOS XVIII E XIX NA CAPITANIA E PROVÍNCIA DE MATO GROSSO
Heloísa Helena Ribeiro de Miranda	ESTOY PERO NO SOY: A CONSTRUÇÃO DA OUTRIDADE NA POÉTICA DE EDUARDO GALEANO
Iara Sirlene Amorim Montagner	MACHADO DE ASSIS SOB A ÓTICA DA CRÍTICA MATO-GROSSENSE, NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX
Isadora Maria Falbot dos Santos	O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CUIABÁ: COM A PALAVRAS, AS PROFESSORAS
Izilene Leandro da Silva	LEARNING WITH LIFE: CONECTANDO O ENSINO DE INGLÊS COM O UNIVERSO DE ALUNOS
Jean Carlos Dourado de Alcântara	CURTA-METRAGEM: GÊNERO DISCURSIVO PROPICIADOR DE PRÁTICAS MULTILETRADAS
Joana Rodrigues Moreira-Leite	DIÁRIO DE CLASSE: DESENHOS DE UMA USUÁRIA DE REDES SOCIAIS SOBRE A ESCOLA
João Felipe Assis de Freitas	HALL OF A YELLOW SUN: A EXPERIÊNCIA DOS CRONOTOPOS NO CONTEXTO DA GUERRA DE BIAFRA
Karla Amorim Sancho	CENAS DA ENUNCIAÇÃO E ETHOS EM NARRATIVAS SOBRE A EXPEDIÇÃO RONCADOR-XINGU: UMA ANÁLISE DISCURSIVA
Katia Aparecida da Silva Nunes Miranda	ADOLESCENTES E JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL: EM ESTUDO CRÍTICO DAS REPRESENTAÇÕES DE ATORES SOCIAIS
Lediane Manfé de Souza	POR ENTRE PRÁTICAS EM MOVIMENTO: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO COM PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO CONTINUADA
Leni Dias de Sousa Erdei	A DIDATIZAÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO POEMA: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVO-DISCURSIVA BAKHTINIANA
Luana Soares de Souza	ORALIDADE E LINGUAGEM NA POÉTICA DE JOSÉ CRAVEIRINHA
Luci Terezinha Kroetz Fernandes Maso	HIPOTÁTICAS DE REALCE E(M) EDITORIAIS MATO-GROSSENSES: UMA ABORDAGEM DAS TRADIÇÕES DISCURSIVAS
Lucimeire da Silva Furlaneto	OS LETRAMENTOS DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA E A FORMAÇÃO CONTINUADA
Marcela de Castro Ávila Aguiar	INSÓLITO EM MURILO RUBIÃO: UMA ANÁLISE ESTILÍSTICO-COMPARATIVA D’O EX-MÁGICO DE TABERNA MINHOTA
Maria de Fátima Comini da Silva	PRÁTICAS COTIDIANAS EM UMA SALA DE INGLÊS: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO
Mariana Miranda Máximo	TRAÇADOS EM PÓÉTICA: DIÁLOGOS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL
Nádia Cristina da Silva Santos	LETRAMENTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA: UMA REFLEXÃO CRÍTICO-DIALÓGICA
Paulo Rogério de Oliveira	AFORIZAÇÃO PROVERBIAL SOBRE O NEGRO EM DIFERENTES MATERIALIDADES DISCURSIVAS: CRISTALIZAÇÃO DE PRECONCEITOS E ESTEREÓTIPOS
Priscila Aparecida Moraes Henkemaier Xavier	A OSTRA SE ABRIU: PERCEPÇÕES DE ALUNOS SURDOS SOBRE SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO A DISTÂNCIA
Rosemary Pinto de Arruda Gonçalves	LEITURA DO CONTO MACHADIANO PARA O ENSINO FUDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA TUPINIQUIM PARA FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA PERSPECTIVA BAKHTINIANA
Rosineide Maria da Conceição	PROPAGANDAS DA CAMPANHA ELEITORAL A PREFEITO DE CUIABÁ DO SEGUNDO TURNO DE 2012: ASPECTOS DISCURSIVOS
Sebastiana Almeida de Souza	A METODOLOGIA DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS PARA A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DOS SURDOS: UM ESTUDO BAKHTINIANO
Sérgio Henrique de Souza Almeida	ALUNOS SURDOS-ALUNOS OUVINTES: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DE MOMENTOS INTERACIONAIS
Sheila Dias da Silva	RESISTÊNCIA FEMININA E FEMINISMO AFRICANO EM WITHOUT A NAME DE YVONNE VERA
Soraya do Lago Albuquerque	O PATCHWORK LITERÁRIO DE PAULINA CHIZIANE E TONI MORRISON: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE NIKETCHE: UMA HISTÓRIA DE POLIGAMIA E BELOVED
Suammy Priscila Rodrigues Leite Cordeiro	ENSINO-APRENDIZAGEM DO SUJEITO SURDO: UM ESTUDO DE CASO
Tiago Borges de Lima	CONNECT CLASSROOMS: PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM AMBIENTE DIGITAL NA ESCOLA PÚBLICA

Dissertações Defendidas – 2013

Autores(as)	Títulos
Alexandre Colli dal Pará	PROCESSO IDENTITÁRIO: A METAMORFOSE DO APRENDER E ENSINAR A LÍNGUA INGLESA EM AMBIENTE ONLINE
Ana Paola de Souza Lima	AS ASAS DA MUDANÇA: INCERTEZAS E DESAFIOS DE UMA PROFESSORA EM UMA SALA DIGITAL DE LÍNGUA INGLESA
Angélica Remonatto	LEITURA COMO ATIVIDADE DIALÓGICA E SEU PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM PROJETO COMO GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS
Everton Sales dos Santos	FUNDOS DE CONHECIMENTO: A LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DAS PRÁTICAS SOCIAIS SOB UM OLHAR BAKHTINIANO
Iara Lopes Maiolini	UMA PROPOSTA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA DE LEITURA DE CONTOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Izabel Cristina Cavalcanti da Cruz	ISAÍAS CAMINHA E O MAL-ESTAR NA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA NO LIMIAR DO SÉCULO XX
João Paulo de Azevedo	A NOÇÃO DE LITERATURA EM FOUCAULT NOS TEXTOS DA DÉCADA DE 1960 E O ROMANCE “EXTENSÃO DO DOMÍNIO DA LUTA”, DE MICHEL HOUELLBECQ
Josilene Auxiliadora Ribeiro	GÊNEROS DISCURSIVOS E AUTORIA: A PRODUÇÃO ESCRITA NA ESCOLA
Lucineia Macedo dos Santos	O CONCEITO DE FUNDOS DE CONHECIMENTO COMO PRINCÍPIO TRANSFORMADOR NA RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS DE LÍNGUA INGLESA
Maria Antonia Correa	PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: EM ESTUDO CRÍTICO ETNOGRÁFICO
Marisa Soares de Lima	COMPROMISSO DA IRMANDADE DO SENHOR BOM JESUS DO CUIABÁ: EDIÇÃO E ESTUDO FILOLÓGICO
Mirian Lesbão Dumont	MÚSICAS E POESIA: SENHAS DE ADRIANA CALCANHOTO
Neila Barbosa de Oliveira Borneman	O PORTUGUÊS BRASILEIRO EM MÁRIO DE ANDRADE PELO VIÉS DA ANÁLISE DE DISCURSO
Neiva de Souza Boeno	MEMÓRIAS LITERÁRIAS: DAS PRÁTICAS SOCIAIS AO CONTEXTO ESCOLAR
Sheila Cristiane de Carvalho	SINHAZINHA BRASILINA VERSUS DONA MANUELA: O DISCURSO DE MONTEIRO LOBATO SOBRE A LÍNGUA DO BRASIL
Thiago Rodrigues Lopes	DIÁLOGO, CLOSES, ATRAQUES E BABADOS: IDENTIDADES DELINEADAS NA E PELA PERSPECTIVA BAKHTINIANA

Dissertações Defendidas – 2012

Autores(as)	Títulos
Dainele Cristina da Silva	LA HORA VIOLETA DE MONTSERRAT ROIG: INQUIETAÇÃO NO PROCESSO DE REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA
Ederson Fernandes de Souza	IMAGENS EM ESTILHAÇOS: TOADA DO ESQUECIDO DE RICARDO GUILHERME DICKE
Fernando Zolin Vesz	CRENÇAS SOBRE O ESPANHOL A ESCOLA PÚBLICA: “BEM-VINDOS AO MUNDO DOS SONHOS E DAS [IM]POSSIBILIDADES
Graziani França C. de Anicézio	FORMAÇÃO CONTINUADA: UM CAMINHO PARA A ADEQUAÇÃO ENUNCIATIVA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA DE MATO GROSSO
Juliana Lima Façanha	EDIÇÕES FAC-SIMILAR E SEMIDIPOLMÁTICA DO LIVRO DE REGISTRO DA CORRESPONDÊNCIA OFFICIAL DA PRESIDÊNCIA DA PROVÍNCIA COM A REPARTIÇÃO ECLESIÁSTICA: 1887-1890. ASPECTOS ORTOGRÁFICOS
Leilas Figueiredo de Barros	A AUTORIA NAS PRODUÇÕES DE CRÔNICA DA OLIMPÍADA DA LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR ENUNCIATIVO-DISCURSIVO
Maria Cleunice Fantinati da Silva	NAVEGAÇÃO DE CABOTAGEM: O MOSAICO DAS MEMÓRIAS DE JORGE AMADO
Miriã de Oliveira Ferreira	A CONCORDÂNCIA VERBAL NA LÍNGUA PORTUGUESA: OBJETO DE CONHECIMENTO E ENSINO
Paulo Wagner Moura de Oliveira	FICÇÕES DE UMA POÉTICA AUTOBIOGRÁFICA
Perla Haydee da Silva	EFEITOS IDENTITÁRIOS DO TRABALHO COM O LIVRO DIDÁTICOS: “LINKS – ENGLISH FOR TEENS” – PROPOSTAS DE ABORDAGENS E PRÁTICAS NO CONTEXTO PÚBLICO MATO-GROSSENSE
Verônica Hirata	CRENÇAS E PRÁTICAS DE APRENDER E ENSINAR INGLÊS: CONFLITO E DILEMA NUMA ESCOLA PÚBLICA
Viviane Letícia Silva Carrijo	ATIVIDADES REFLEXIVAS PARA A REESCRITA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA BAKHTINIANA
Wender Marcell Leite Souza	PIEDADE, DE JOSÉ DE MESQUITA: UMA COSTURA DE TEXTOS

Dissertações Defendidas – 2011

Autores(as)	Títulos
Ana Regina Bresolin	O PROFESSOR DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA REFLEXIVA COM BLOG
Andréia Cristina André Soares Melo	INTERNOS: DESIGNAÇÃO QUE MARCA UMA FORMA DE PODER
Ariane Macedo Melo	A INTERNET NOSSA DE CADA DIA: EFEITOS IDENTITÁRIOS NA MOBILIZAÇÃO SUBJETIVA PARA A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA
Carmen Lúcia Toniazzo	LEMBRANÇAS DE MATO GROSSO SOB UM OLHAR FEMININO: UM ESTUDO FILOLÓGICO
Carmen Zirr Artuzo	A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA FRENTE A FORMAÇÃO CONTINUADA ON-LINE
Cibele Antônia de Souza Rodrigues	ASPECTOS DO ROMANCE EM MATO GROSSO: UM ESTUDO SOBRE MIRKO, DE FRANCISCO BIANCO FILHO
Edilson Floriano Souza Serra	ENTRE BATONS, FIGURINOS E SAIAS: MÚLTIPLOS FEMINISMOS EM LUCIENE CARVALHO
Elizângela Patrícia Moreira da Costa	A MULTIMODALIDADE NAS ATIVIDADES DE LEITURA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO ENUNCIATIVO-DISCURSIVO
Ely Alves Miguel	DIZERES DE PROFESSORAS EM RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA: O GESTAR II EM FOCO
Gislei Martins de Souza	INCURSÕES DE FRONTEIRA: A CONTRADIÇÕES DA MODERNIZAÇÃO BRASILEIRA NO SERTÃO MATO-GROSSENSE SEGUNDO VISCONDE DE TAUNAY
Gleice Antonia Moraes Alcântara	A FÓRMULA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA MÍDIA MATO-GROSSENSE
Leandro Faustino Palastrini	TRANSCULTURAÇÃO E IDENTIDADES NA OBRA DE DANIEL MANDRUKURU
Lucy Miranda do Nascimento	LA ESCRITURA O LA VIDA: AS CICATRIZES INDELÉVEIS DOS CAMPOS DE CONCENTRAÇÃO
Marcilene Ribeiro da Silva	A TOPONÍMIA EM BONSUCESSO E PAI ANDRÉ NO RIO CUIABÁ
Max Francis Fernandes Concilieri	AS VOZES SOCIAIS E O PODER DAS PERSONAGENS DAS NOVELAS DICKEANAS
Renato Cardoso de Moraes	POESIA EM TELA: LUCINDA PERSONA
Rute Almeida e Silva	GESTAR II: DESAFIOS DAS PRÁTICAS DE ESCRITA EM MATERIAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
Shirlei Neves dos Santos	A DISCURSIVIDADE NO CADERNO “PONTOS DE VISTA” DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO
Silvana Aparecida Teixeira	AS MEMÓRIAS ANTROPOFÁGICAS DE OSWALD DE ANDRADE
Terezinha Della Justina	A FONÉTICA E A FONOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: POSIÇÕES EM JOGO
Walmira Sodré Austríaco Moraes	A TERRA PROMETIDA QUE NÃO VIMOS: O MILENARISMO UTÓPICO-DISTÓPICO EM CANAÃ, DE GRAÇA ARANHA

Dissertações Defendidas – 2010

Autores(as)	Títulos
Daniela da Silva de Oliveira	OS GÊNEROS DO NARRAR EM LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL: INVESTIGANDO A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO
Delvânia Aparecida Góes dos Santos	CRENÇAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS NA ATUALIDADE:UM ESTUDO COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
Edson José Sant’Ana	O ESTADO E A PRODUÇÃO LITERÁRIA EM MATO GROSSO
Epaminondas Matos Magalhães	POÉTICAS DO REGIONALISMO NA PROSA DE SILVA FREIRE
Flávia Mariano da Silva	A IDEIA DO SERTÃO EM JOSÉ DE ALENCAR: UM ESTUDO A PARTIR DE O SERTANEJO
Jucelina Ferreira de Campos	ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA DO GÊNERO PROPAGANDA: UMA PESQUISA ENUNCIATIVO-DISCURSIVA